Hoeveel tijd kost een training? Mijn kind heeft namelijk ook nog huiswerk..
Tijdens de trainingen gaan cursisten aan de slag om de praktische handvatten toe te passen op hun (dagelijkse) huiswerk. Het kost weinig extra tijd en levert misschien zelfs tijd op omdat je leert om de tijd die je hebt ook efficiënt te benutten.
Doet de Studieschuyt ook aan huiswerkbegeleiding?
De Studieschuyt focust op het aanleren van studievaardigheden. We richten ons dus op het aanleren van de vaardigheden die je nodig hebt om je huiswerk efficiënt en effectief te maken zodat je dat zelfstandig kunt voortzetten. De ervaring leert dat cursisten na de 6-weekse training voldoende handvatten hebben om aan de slag te gaan. In overleg is extra begeleiding mogelijk.
Daarnaast is het mogelijk om bijles Engels te volgen. Hierbij wordt maatwerk geleverd omdat de hulpvraag voor iedere leerling verschillend is.
Wat is het verschil tussen huiswerkbegeleiding en een studievaardigheidstraining?
Huiswerkbegeleiding doe je op school, in een klassikale setting en hulp is beschikbaar op aanvraag. Heb je geen vragen, dan maak je je huiswerk onder toeziend oog van een begeleider en gaat weer naar huis. Bij de studievaardigheidstrainingen van de Studieschuyt ga je actief aan de slag met het verwerken van je huiswerk zodat je beter leert onthouden, sneller leert lezen, goed leert samenvatten en daardoor betere resultaten gaat halen. Huiswerkbegeleiding doe je vanaf 1 of 2x per week voor een bepaalde tijd. De studievaardigheidstrainingen duren 6 lessen van 60 minuten en zijn daarna klaar want dan kun je het zelf.
Voor wie zijn de trainingen bedoeld?
Middelbare scholieren vanaf klas 1 vmbo-t kunnen meedoen aan deze praktische trainingen. Ook leerlingen die dyslectisch zijn of met een diagnose AD(H)D zijn prima in staat om deze trainingen te volgen. Bijvoorbeeld; het leren van de vaardigheid snellezen helpt je om beter te focussen, geconcentreerder te kunnen lezen zodat je beter weet wat je leest. Dit, in combinatie met het aanleren van samenvatten door middel van mindmaps is een erg krachtige combinatie. Voor meer informatie over de cursussen verwijs ik u naar het kopje: informatie cursussen.
Wanneer beginnen de trainingen?
De groepstrainingen zijn in de 6 -8 weken tussen de schoolvakanties in. Voor individuele trainingen is het mogelijk om op ieder gewenst moment te beginnen. Houdt u rekening met een aangepast tarief voor een individuele training.
Ik studeer zelf ook, kan de Studieschuyt ook wat voor mij betekenen?
Jazeker! Voor volwassenen biedt de Studieschuyt de workshop Snellezen en mindmappen voor volwassenen aan. Een aanrader voor wanneer je baan inhoudt dat je veel moet lezen of wanneer je veel tijd kwijt bent aan het lezen van je studiemateriaal.
WAT VONDEN DE CURSISTEN ER ZELF VAN?
Alyssa zegt:
‘De toetsen gingen goed en ik heb veel hogere cijfers ik gebruik mindmappen en het snel lezen her meeste’.
Op de vraag of ze de training zou aanraden aan klasgenoten antwoordde ze volmondig: ‘ja zeker’!!
Waarom? ‘Omdat ik een paar kinderen ken die het ook moeilijk vinden om te leren en omdat het mij heel veel heeft geholpen’.
Alyssa zegt; ‘ik zou deze training heel erg aanraden omdat je slimmer met je werk bezig bent en je het zelfde doet voor minder tijd’.
Hoe ze dat merkt? ‘Ik lees en leer veel sneller en ik heb veel meer tijd over voor anime’.
WAT ZEGGEN DE OUDERS OVER DE STUDIESCHUYT?
Nicole Nuijens van Maasakkers raadt Studieschuyt aan.
31 december 2020
"Onze zoon is dit jaar gestart met de middelbare school. Wij hebben ervoor gekozen om meteen na de zomervakantie te starten met de training 'Snel leren = leuk leren'. Dat was een goede zet! Mede door deze training heeft hij een goede start gemaakt.
Onze zoon heeft onder andere leren plannen en mindmappen. Deze twee vaardigheden past hij dagelijks toe en helpen hem om overzicht te houden en efficiënt met zijn tijd om te gaan.
Estherh Hofs-Jellema is deskundig in haar vak en heeft duidelijk plezier in het contact met de cursisten! Tussen de lessen door was er app-contact met mijn zoon en stond ze altijd open voor vragen. Daarnaast is ze creatief omgegaan met de Corona-maatregelen waardoor alle lessen door konden gaan.
Kortom, een aanrader voor kinderen op de middelbare!
Annemarie Van de Wal raadt Studieschuyt aan.
25 november 2020
"Onze zoon is dit jaar gestart met de middelbare school. Wij hebben ervoor gekozen om meteen na de zomervakantie te starten met de training 'Snel leren = leuk leren'. Dat was een goede zet! Mede door deze training heeft hij een goede start gemaakt.
Onze zoon heeft onder andere leren plannen en mindmappen. Deze twee vaardigheden past hij dagelijks toe en helpen hem om overzicht te houden en efficiënt met zijn tijd om te gaan.
Estherh Hofs-Jellema is deskundig in haar vak en heeft duidelijk plezier in het contact met de cursisten! Tussen de lessen door was er app-contact met mijn zoon en stond ze altijd open voor vragen. Daarnaast is ze creatief omgegaan met de Corona-maatregelen waardoor alle lessen door konden gaan.
Kortom, een aanrader voor kinderen op de middelbare!
Amy de Vet raadt Studieschuyt aan.
27 augustus 2020
"Echt leren leren! Esther is een vakbekwame vrouw met heel veel enthousiasme om jouw kind écht te helpen."
Yvette Den Daas raadt Studieschuyt aan.
4 juli 2020
"Mijn dochter heeft een paar maanden terug de cursus snel leren gevolgd. Het ging op school al best goed maar ze vond het soms lastig om te plannen en om uit de grote hoeveelheden lesstof de belangrijke items te halen. Ook woordjes leren vond ze lastig. Mijn dochter geeft aan dat ze sinds de cursus veel makkelijker leert, dat ze sneller de stof tot zich neemt door mindmaps te maken en ze sneller heeft leren lezen. Ze geeft aan dat ze hier ook buiten school veel profijt van heeft. De cursus heeft haar enorm geholpen.
Een aanrader dus!"
Yvette
Femke Verbeek Hoekstra raadt Studieschuyt aan.
22 mei 2020
"Kort samengevat: waardevolle training, gegeven door Estherh, enthousiaste docent met aandacht voor de individu en meedenkend met de situatie. Kids kunnen hier zeker verder mee maar moeten misschien nog leren het meer toe te passen.
Enthousiaste ouder raadt Studieschuyt aan.
13 mei 2020
"Hoi Esther,
Onze zoon is dit schooljaar met zijn eerste jaar op vwo begonnen. Grote overgang wat huiswerk betreft. Plannen kon hij nog niet en werken met magister was voor hem, maar ook voor ons nieuw. Hij had dus onze hulp nodig om het huiswerk overzichtelijker te maken. Dat was natuurlijk prima, maar wij wilden dat hij daarin meer zelfstandigheid kreeg.
Toen zagen we ineens op FB het bericht van Esther over Studieschuyt, training Snel leren=leuk leren. Daarin stond precies beschreven waar wij tegenaan liepen met onze zoon. Dus hebben wij hem opgegeven. Gelukkig stond onze zoon er helemaal achter en na de eerste les kwam hij enthousiast terug. Esther maakt de kinderen enthousiast en het onderdeel snellezen werd eigenlijk een soort spel element voor hem. Steeds fanatieker werd hij hierin en het zorgde ervoor dat het verplicht uitlezen van een boek nu sneller kon.
Wat wij nu nog steeds gebruiken uit deze cursus is de weekplanning. Dit geeft heel veel overzicht en houvast met name tijdens toetsweken en in deze coronatijd. Verder heeft hij geleerd de vakken te ordenen op zijn bureau. Wij hebben dat d.m.v laatjes gedaan.
Voor het leren van een toets maken we o.a. gebruik van leerkaartjes.
Ik raad deze cursus iedereen aan, die dezelfde problemen ervaart. Ze krijgen meer inzicht en ook eens van een ander te horen op welke manier ze goed kunnen plannen en hoe ze kunnen leren. Als je eigen ouders het vertellen is dat toch anders en neem je het minder snel aan.
"
Severin Van de Put.
13 mei 2020
"Hij heeft er veel van geleerd en samen met zijn 'fan base' thuis zorgen we ervoor dat hij er iets aan blijft hebben! Bedankt voor jouw enthousiasme, mede daardoor kwam het extra goed over! Succes met de volgende cursussen!"
An raadt Studieschuyt aan.
13 mei 2020
"Hoi Esther,
Ik moet eerlijk zeggen dat we er thuis weinig van mee hebben gekregen. Als we er naar vroegen hoe t was kregen we standaard "oh, leuk". We moesten behoorlijk doorvragen of ze nog iets moest doen of maken, en vaak was het antwoord "alleen lezen".
Een echt hele grote verandering in hoe ze met haar huiswerk om gaat zien we, om eerlijk te zijn, niet. We moeten nog steeds dagelijks bij alle vakken vragen of ze nog huiswerk heeft en wat ze nog moet doen.
De rust die ze thuis heeft gehad tijdens de afgelopen toets week, en het achter haar kont aanzitten om te gaan leren, dat heeft haar een paar goeie cijfers opgeleverd. Maar ze had bvb ook een tussentijdse toets voor Duits waar ze niks aan had gedaan en vervolgens zat te huilen omdat ze de stof niet kende. Het was wat onduidelijk over hoe en wat met die toets, maar voor een tussentijdse toets, had ze toch al meer moeten weten en meer moeten doen.
We hadden gehoopt dat ze door de training wat minder onzeker en het "ik kan het toch niet, dus ik doe het niet/doe er niks aan" gevoel wat meer kwijt zou raken. Helaas is dat niet gebeurt. Zelfs nu met de goeie cijfers zegt ze "dat komt omdat jullie er bij hebben gezeten", terwijl het toch echt te danken is aan haar eigen werk en leren. Wel merkte ik bij de toets voor Nederlands dat ze (nog steeds) continu twijfelt aan haar eigen kunnen. Ze weet de goeie antwoorden, maar ze twijfelt bij elke vraag of het wel het goeie antwoord is. We hopen nu vooral dat ze gaat beseffen dat t toch echt haar eigen kunnen is wat haar t goeie cijfer heeft opgeleverd. We blijven in ieder geval herhalen dat ze zelf heeft gedaan.
Of ik de training aan zou bevelen zou ik zo geen direct antwoord op kunnen geven. Ik denk dat dat een beetje afhankelijk is van hoe het kind is. Bij een kind zoals Alayna zal ik eerder naar niet neigen. Ik denk dat (een kind als) Alayna meer baat heeft bij langere, en misschien zelfs persoonlijke, begeleiding. Vooral om het weinige zelfvertrouwen en het daardoor ook bijna continu twijfelen aan haarzelf. We hopen dat ze nu steeds meer gaat beseffen dat ze het toch echt zelf heeft gedaan, en dat als ze er iets voor doet en er voor leert, dat ze het echt wel kan.
Hopelijk gaat haar herkansing voor wiskunde woensdag, net zo goed als haar Nederlands van afgelopen week.
Hopelijk kan je iets met de feedback.
Fijn weekend!
Groetjes An
"
